【家教微课堂】带着爱放手

　　回首过去几年，我总会在孩子进门的最初时间提醒她洗手。就像一位警察，执念来了，我得亲自检查一下，有时她会非常不耐烦，有时甚至发脾气，但都抵不过我对卫生的坚决。一旦发现明显敷衍，就会请她到洗手池旁边，建议她多洗一遍，有时我还会亲自行动帮助再洗一次。

　　内心里很多次想着对孩子洗手这事放手，但从行动来看，我实际上根本没有做到。此时，想起自己像警察一样追究洗手问题的一系列行动，实在是令人厌恶。晚上，宝宝回到家，我依然谨记不要提醒宝宝洗手的事情。孩子进门看到桌上有水果，抓紧去洗手。虽然没有进洗手间，却可想象，一只手抚摸一下香皂，然后水龙头下一糊弄，抓紧擦手。没多久，听见奶奶跟宝宝的对话，奶奶：“这哪里洗干净了？再洗洗手。”宝宝：“洗干净了！”这是宝宝每次洗手后对质疑的习惯性回复，语气中还常带有愤怒情绪。奶奶是一个非常温和的人，并没有那种吹毛求疵的嗜好，但是这次奶奶紧跟着说：“手没有洗干净啊！”

　　看来，我所言的放手，孩子依然没有改变。我应该怎么办？还没有思考答案，条件反射地把孩子喊住，压低语气、和善地说：“奶奶也是好意，再去洗洗手吧！”宝宝并没有领情，相反，我的参与让她更加生气，直接走到我跟前，放下狠话：“我不喜欢你们俩了！”我依然平和地说：“那再去洗洗你的手吧！”宝宝愤愤不平，拿出手给我看：“你看，洗干净了！”顺其看去，我发现她的手上确实有一半是黑的。指给她看，她发怒了，拿起她的一只拖鞋犹豫片刻，然后砸向了我。嘴里嘟哝着：“我讨厌你！”　当大人的真爱多管闲事，我为此非常苦恼。我不想挑起战争，只是想好好表达对她的爱。

　　于是，我想尝试通过平和而唐僧的语言来征服她：”我只想你把手洗干净！“几遍言语后，宝宝大哭起来，生气地捡起另外一只拖鞋愤怒地再次砸向了我。此时，我深深体会到什么是沮丧？什么是难以置信？分明可以自己做到的事情，在外人的干预下，她选择了报复。孩子显然后悔了，害怕地等待我的反应。面对眼前的这位倔强小孩，我现在决定闭嘴，静下来好好想想：什么才是带着爱放手的真谛。

　　没有预告的沉默让孩子感觉害怕，她开始试图逗乐我。她亲亲我的嘴巴，想要我说点什么，但是我真的不知道自己可以说啥。她试图揉动我的脸，关闭我的眼睛，让我的表情有趣，但是我依然不笑。奶奶建议孩子道歉。我始终沉寂在这个问题如何解。孩子估计被我吓的沉默吓坏了，她开始跟我道歉。醒悟之时，抓紧告诉她：“我不是因为你刚才砸我而生气，我是因为你为什么这么不想把手洗干净而烦恼。”她开始伤心地哭，嘴里依然在说对不起。我把她领回卧室，决定好好跟她单独呆会儿。

　　没有他人干扰，我俩很快都静下来。我问：“洗手这个问题，她想不想谈谈？”她不作答，直接躺在地垫上，脸朝向另一边。于是建议“嗯，那等你想谈的时候，咱们再谈吧。”她开了口：“今天老师批评了她，比刚才还难过。”我：“是吗？那你一定觉得很难过。”她：“是的，但是我没有哭。”我很惊讶：“忍着不哭一定难受地厉害。”她：“我当时在心里哭了。”……

　　很快，孩子主动换了频道，她邀请我一起玩医生游戏。好吧，洗手这个问题已经历史悠久，此时，跟随孩子脚步也好。医生游戏我们玩了几个来回，　奶奶喊吃饭，我邀请：“咱们去吃点菜吧。”她同意。我说：“我先去洗个手。”没想到，她随后也来到洗手间洗起手来，前后用了两次香皂，洗完后，主动要我看看。很想拒绝，但是我决定看了，并鼓励说：“宝宝确实可以很好地照顾自己！”苗苗很高兴地上桌吃饭。

　　随着孩子的成长，家长不停地要做授权和放手，这个不仅体现在断奶、上学、分床、工作、成家等重要发展阶段的分离事情上，还有小到孩子站起行走、自己吃饭、洗手、洗衣、写作业、做饭……等生活的每个成长过程中。真正的爱不是用爱去控制孩子，索要孩子，而是带着爱放手，这是为人父母人生中的一大课题。也许洗手的事情还可能有反复，以此为戒，再三提醒自己：放手，把孩子自己的事情还给孩子，相信孩子会做得更好。